♥ اسباب النفور من المدارس

السلام عليكم. اولا. نفور الطلاب. ضاهره. قديمه. بس الاختلاف. بالتعامل. معه. بالقديم. نتعامل. بالصرامه. والان. بالدلال. والدلع. اعتادو. اطفالالنا. على وسائل. الترفيه. وقل. المسؤليه. وعدم. وجود القدوه.

زملاء. السوء.




اسباب متعلقة بالطالب . .

الكسل والامبالاة من الطالب
) شعور الطالب باليأس والفشل والإخفاق في الاختبارا

تعرض الطالب للنقد والتوبيخ المستمر. وصعوبة بعض المواد.


♥ اسباب متعلقة بالمدارس

. من. المعلم. . عدم كفائة المعلمين. في توصيل. المعلومات


عدم وجود حوافز تشجيعية للطلاب .

تعرض الطالب للنقد والتوبيخ باستمرار .


اختيار الصحبة السيئة والرفاق المنحرفين .

.][/COLOR]


♥ المناهج

] صعوبة بعض المقررات الدراسية وعدم سلاستها . وكسل. واهمال. بعض المعلمين في توصيل. المعلومه.

عدم مراعات الفروق الفردية من قبل المعلم في عملية التعلم .
♥ .

♥
[COLOR="DarkRed"♥ طرق واساليب التعليم][/COLOR


التطور. المفاجئ في تغير المناهج. قبل. تدريب المعلمين على. توصيل المعلومات وتدريس الطلاب. ]

الاهل يشكون من صعوبة المناهج مع قل الكفائه. في تدريسهم. صارت مسؤولية التدريس على الاهل اول تقتصر على المتابعه. اما التدريس والشرح لا على المعلم

الان. العكس





♥ دور البيت والاهل

النصح والتوجيه
وتوفير الجو الأسري المناسب للمذاكرة .


♥ الثورة التكنولوجية

له. دور. بس مع. توجيهه الاهل. وضبطهم. لابنائهم. يقل.


♥ ومقارنة طلاب الدول العربية بغيرهم[/COLOR]

ماحب المقارنه. ابد.

نجول انا بذكر نقطه بعد جهل الطلاب والطالبات بان لكل انسان حقوق وواجبات فلازم على شان تاخذ حقوقك تعمل واجباتك وهذا الجهل بالحقوق والواجبات مو بس الطلاب حتى المعلم والاهل بعضهم يجهله
بعض المعلمات الله يهديهم اسلوب العنف سواءا اللفظي ولا المعنوي بالضرب وغيره ياثر على الطلاب
اسلوب المقارنه من الاساليب اللي يكرها الطالب والطالبه
الماهج المطوره انا انتقد اكثر ماده لغتي الخالده احس انه المناهج القديمه وخصوصا مادة القواعد والنحو
اول افضل من وجهة نظري
اما اساليب التدريس فبعض المعلمات الله يهديهم يستخدمون طريقة التلقين
مايستخدمون طرق التدريس الحديثه اللي تحفز الطالب على المشاركه والفهم
اخر شيئ دور الاهل مهم وهو دور مكمل لدور المدرسه لذلك على الاهل الوقوف مع الحق اذا كان لطالب حق الدفاع عنه ولو كان للمعلم حق توبيخ الطالب
ومن الاسباب النفسيه اللي تساعد على التخفيف من الظاهره ان المدارس تساعد في تنمية مواهب الطلاب
لان في الماهج القديمه كانوا مايراعون مواهب الطالب اتمنى في المناهج الحديثه انهم يراعونها اكثر من حيث حصص الرسم والحاسب والاقتصاد المنزلي كان اذا احتاجت المعلمه حصص اضافيه في منهج الرياضيات وغيره تاخذ من حصص غيرها غير مراعيه انه الطالب بحتاج الى متنفس بممارسة مايحب وحق من حقوقه هذه الحصه
وادري طولت عليكم
انا اخت طلاب وكنت معلمه متدربه تخصص رياضيات وكنت من قبل طالبه وكثير من اهلي مدرسات
فحاولت كثير اختصر

والله حبيبتى موضوع رائع
لان ال مهات بتعانى كثير منه
مثلا الام توصل ابنها كل يوم وتلاقى بعد عده اشهر جاى لها انذار ان الولد ما يذهب للمدرسه
تتجنن ازاى انا اوصله كل يوم
هى توصله وهو يهرب تانى
الشكله حابيتى لها عوامل كثير اغلبها الضرب من المدرسين والاصدقاء اللى ماهم حلوين
المهم حبيبتى المفروض يكون فيه رقابه من الاهل والنصح للاولاد باختيار الاصدقاء
حبيبتى اشكرك على طرح موضوع فى غايه الاهميه للمناقشه
بوركتى حبيبتى

السلام عليكم حبيبتي نجول من جد الموضوع جميل وبقمة الروعه
مممممم مثل يا بعدي أسلوب المدير يكون قاسي أنا أعرف مدرسة
بيتكلموا عنها حيل مديرهم عنففف بجد يستخدم العصا ويضرب
مثلا خمسة عشر ضربه لطالب حتى ولوا كان عمل عمله بسيطه
يعني ما يحتاج كل العصبيه بس هو لازم يسوي مشكله ها لمدير
مممم بس يا قميلتي والموضوع بالحيل جنان تسلمي

السلام عليكم
مشكوره نجول على الطرح الأكثر من رائع وموضوع يستحق الوقوف عليه وقفه جاده لأنها ببساطه استفحل أمرها وبدأ ينتشر في أوساط البنات بجميع المراحل بلا استثنى

من وجهة نظري الشخصية أن رأس الخلل يخرج من البيت والتربيه الأسرية هي من تخرج أما الطفل السوي او المنحرف السلوك فمهما كانت العوامل الخارجيه من الأصدقاء او المعلم
ليس له تاثير على من كان له أساس متين وتربيه متزنه صحيحه والاستقرار الأسري على رأسها...
ولا ننسى ان من طباع المراهقين حب التمرد واثبات شخصية بين أقرانه من اهمها
ثانيا المعلم من هو ؟ماهي مؤهلاته؟ ماأهدافه ودوافعه في التعليم ؟ و ماهو المكان المناسب له في السلم التعليمي
أكبر غلطه تقع على إدارة التعليم في مرحلة التأسيس الصفوف الأوليه تضع معلمين حديثن التخرج ليس لديهم خبره في التعلم
وفي التعامل مع الطلاب
بل على العكس هي تحتاج الجهد الاكبر في الاهتمام و تحتاج منهم ذوي خبره وباع في التعليم

ثالثا التعليم الحاضر له محاسن كثيره منها أعطى الطلاب مجال للمناقشه والحوار والتحليل و توقف اسلوب التلقي والحشو والسرد الممل وان كان هناك ملاحظات على بعض المناهج منها
وارجع وأقول نحن مجتمع متعود على الروتين ولو طرى تغير بسيط في حاتنا رأيناها كارثه ومعضله وجعلنا منها سبب الفساد والدمار وهذا ماتواجهه المناهج
أما مسألة التكنولوجيه زادة الطين بله، تشتت ذهني عدم تركيز وعلى قولة هتونه(( الرفاهية )) دمار شامل على أبنائنا
ولو كل إنسان استشعر حديث المصطفى صلى الله عليه وسلم لما واجهنا مشاكل في حياتنا (( كلكم راع ، وكلكم مسئول عن رعيته ))