يعطيك الف عافيه روفينا حبيت الموضوع وخصوصا اننا نعاني في مؤسساتنا التربويه والتعليميه من قضية العنف وان الاساليب الحديثه افضل
بالتشجيع والحوار واللعب والتقدير الطالب يستجيب افضل وفوق هذا الاحترام المتبادل بين المعلم والطالب والمدير ومعلميه

ياهلا وغلا روفي

شكرا كل الشكر لقبولك المشاركه وتلبية الدعوة

معاملة الطلاب باسلوب الترهيب في المدارس تؤدي بالطلاب الى التمرد واحداث الشغب بعد فتره عمره معينه يكون قد كره فيها التعليم فما بالك بمعاملة كهذه في مؤسسه خيريه والتي يكون فيها الطفل او الطالب بامس الحاجه للدعم المعنوي اكثر من المادي , اعتقاد المعلمه بانها تقوي من شخصيته بضربهاو معاملته بقسوه >>>> تهدم فيه الانطلاق والتعبير عن ذاته احلامه وطموحاته
حاله موجوده وعانيت منها شخصيا في مراحل تعليمي الابتدائي , المعلم مربي فاضل وله يوم خاص نحتفل فيه صحيح يوجد الكثير من امثال مايا ولكن قله او ربما تكون في المدارس الخاصه

يعطيك الف عافيه روفي نورتينا وفرحتينا بطلتك الغاليه ربي مايحرمنا منك


بالتوفيق الدائم حبيبتي

رائعة روفي
ماراح اتكلم عل الاسلوب لانه لا يحتاج شهادة مني مجروحة وخاصة من مدللتي ستحبني يوما فهي غنية عن شرح ابداعك الخاص فيها
راح اتكلم على القضية الهامة والتي اجدتي اختيارها من بين عبق منثور في ارجاء ستحبني يوما
التعليم في الوطن العربي يأن بالم والداهية انه يان بصوت مسموع لكن لا احد يسمع او بالاحرى يسمعه الكل لكن لا مجيب
نجد التلاميذ الان بدل ان ياخذوا العلم يقام بحشو المواد حشو مومهم فهموا او لا المهم ان البرنامج يخلص
كل شوي جايبين لنا برنامج من برا اروبي عشان يطبقونه في اولادنا فاران التجارب بالنسبة لهم عدا عن المحافظ الي جابتلهم اعاقات بظهورهم من كثر ثقلها ماراح اتكلم عن الرعاية في المدرسة والمرافق الترفيهية ولا المطعم المدرسي لان هذا يكون افراط في الرعاية وانا نحتاج على الاقل القليل
واذا جينا للكوادر الي ماسكة الحيط والي بنقول عنهم احنا في الجزائر (حيطيست) فالقلب يدمي عليهم بعد ما راحت حياتهم في التعليم للاسف تهميش غير مبرر من الدولة لا عمل لا حقوق وبعدين يقولوا ليش نسبة الحراقة كثرة الي اسبانيا وايطاليا او الي البلدان الاروبية عموما
عقولنا تهجر رغم عنها او بارادتها وكل مرة نسمع عن انجازات العرب في امريكا او اوربا او حتى في الصين الان لكن بلداننا العربية تعاني من نقص الكوادر وتضطر تجيب لنا من برا يتحكموا فينا رغم انهم سبب هجرة الكوادر او تهميشهم
القضية تطول جدا في نقاشها
لذلك ساكتفي بما قلت
واعود للثناء على قلمك واختيارك المبهر
شكرا لقبولك الدعوة والقضية المطروحة المتميزة كما روفي

شكرا لك روفى للطرح ...وقد سبق ان استمتعت بالحوار الجدى بين مايا واعتدال حول نظرة كلاتهما لاساليب التعليم والافكار التى تمارس داخل المؤسسات التعليمية ..فالبعض يلجأ للعنف ويراه أسلوبا ناجح لتربية النشء ..لكنها وجهة نظر خاطئة ..والبعض يلجأ للاساءة والتقليل من شأن الطالب امام زملائه ..وايضا لا يأتى هذا الاسلوب ثماره ..لأنه يسبب التعقيد للطلبة وينمى دوافع الكره والنفور تجاه المدرسة ..لكن الاسلوب التى نوهت عنه مايا ..اسلوب تربوى صحيح لكن بحاجة ايضا الى قيادة حازمة ...حتى لاينفلت زمام الامور ..فنستطيع تربية صغارنا على الاهتمام بالعلم وحب المدرسة

كما سبق وان ذكرنا فى التعليق على هذه الجزئية فى الرواية ..فهناك ثمة رأى صحيح واحد قالته اعتدال ..وهو تنشئة الاطفال كيف يكونوا معتدين بأنفسهم ..ويتعلمون كفية الحصول على قوتهم فى الكبر ..لكن اسلوبها التى نهجنه خاطئ وكما قالت مايا نحن بحاجة لتنمية مواهب صغارنا ..لانهم شباب هذه الامة ..فيفيدون الوطن ويستفاد الوطن كذلك بدلا من سفرهم الى الخارج

كما انه ليس بالضرورة فى العمل بداخل المؤسسات التعليمية ..الاعتماد على ذوى الخبرة فقط والاكتفاء بهم ..واقصاء الشباب مهما كانت افكاره لانه لايمتلك الخبرة الكافية التى تؤهله لذلك

شكرا الغاليتان براعم و سولاف ..وأرق التحيا واطيبها لك روفى ..ويا جماعة روفى طرحت العديد من القضايا داخل روايتها تعالوا وشاركوها الرؤي والاراء ..بأسلوب مشوق وجذاب والكثير من المتعة لاتفتكم (ستحبنى يوما )

السلام عليكم طرح رائع لعدة قضايا من ضمنها العنف واستخدامه في التعليم والتربية نحتاج الى اساليب اخرى تتمثل في الاقناع بالخطاء والاحتواء وايضا الى الحزم وليس الحزم الشديد انما الحزم المبني على الاحترام ، كذلك طرحت قضية تولي الاصغر سنا مناصب الادارة الادارة تحتاج الى الكفاءة والقيادة وللخبرة لكن مع عدم توافر الكفاءة لايكون لسنوات الخبرة معنى ،لديا بعض التحفظ حول ما قالته اعتدال ان مايا متأأثرة بالمدارس الاجنبية في التعليم وتنمية مواهب الطلبة في التمتيل والمسرح والكتابة بخصوص الكتابة لاحرج ان يتعلم الطلبة التعبير عن انفسهم وتنمية مواهبهم الكتابية لكن التمثيل والمسرح بالفعل هو نتاج التأثر بالثقافة الغربية فحين نعلم التلميذ في المدرسة التمثيل ونصفق له من معلمين واولياء امورونحترمه ونعطيه الجوائز التشجيعية وحينما يكبر واراد ان يدخل هذا المجال نقول له انه حرام فكيف نقول له ذلك ونحن اول من شجعه عليه ووضع البذرة الاساسية في حب هذا المجال فيه في رأيي من الاول ان نمنع هذه الاشياء في المدارس لكي نربي جيل تربية اسلامية جيل لايعاني من التناقض ولك كل الشكر على اسلوبك في الطرح