كاتب الموضوع :
بياض الصبح
المنتدى :
المعلمين والموجهين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله كل خير ع المجهود والفوائد العلميه التي تطرقتي لذكرها
كم من معلم ظلم تلاميذه لانه لم يدرس مايعانيه هذا الطفل وخصوصاً المرحله الابتدائيه والروضات ..
من هنا يتم اكتشاف مايعاني منه الطفل اذا كان اهله جاهلين لكتشافه ..
بالنسبه لي كتجربه شخصيه خلال فتره التعليم مررت بكثير من الامور بختلاف انواعها
اولاً / صعوبة (عسر )القراءة
هنا يستطيع المعلم او الاهل بالمنزل تكثيف ذلك من خلال ان اي لافته مكتوبه طلب من الطفل قرأتها وتهجي حروفها بطريقه سليمه فاذا اجاد الطفل صوت الحرف اجاد النطق
وان كان عنده صعوبه في اخراج بعض الحروف يكرر على الطفل سماع صوت الحرف والكلمات
من خلال مشاهدة برنامج مصور وصوتي بوقت واحد
و الاهل عليهم ان يسمع الطفل اكبر قدر من لفظ الكلمات بالسماع من خلال سماعات مسجل او اي جهاز وان ينطق الكلمه امام مرآه حتى يرى حركة الفظ لشفتاه وهذه يفظل عملها مع اي طفل وخصوصا بالسنتان الاولى فمنا يتمكن من الحديث والنطق السليم ...
احضار له قصص شيقه بصور ملفته وجعله يقرأها حتى يعلم ماذا سوف يحث ويقص عليه حدث من احداثها لتشويقه ليعتمد لى ذاته لكي يعلم ما تكملة القصه
تشجيع المعلم له بحصص الفراق ان يكون هو قد اجاد قراءة قصة ..ان يلقيهاعلى اصدقاءه من خلال قرأتها امامهم وتكريمه بشي يحبه ويتمناه الطفل
والتكريم يجب ان يتدرج مستواه مع اجادته لكل مستوى من مستويات التطور ولا يكون تكريم بمستوي واحد حتى لا يشعر الطفل بالملل ويقف عند حد معن ..
تدريب الطفل على الالقاء الجيد بعد قراءة النص الذي معه ويلقيه باذعة الصباح في المدرسه ولو كان كلمات بسيطه سوف تجعل لديه حافز لكي يتمكن ويصعد مره اخرى
(لدينا طالبات بالصف الاول لديهم خجل مع عدم القدره من شدة الخوف لاظها صوتها بالتشجيع ان تقرأ لو ايه قرانيه في اذاعة الصباح بدات الطالبات على النطق السليم و ازاله صفة الخجل الشديد والرهاب منها )
2/ عسر الكتابه
ممكن وضع لوحه بساحة المدرسه او سبوره داخل المنزل وجعل الطالب يكتب عليها و تحفيزه مع كل كلمة تكتب بشكل سليم ...
بنسبه لي خصصت جزء من جدار في ساحة المدرسه لتبوح كل طالبه بما في داخلها حتى من لديها صعوبه في الكتابه اصبحت تحب ان تكتب وان كان خطها لم يتحسن بشكل الذى نرجوا لكن اصبحت تحب ان تكتب على هذا الجدار وهو عباره عن ورق كلما اكتمل مساحته غير بورق جديد ..(فهذه المساحه كشف لنا نفسيات الطالبات ..من مشاكل بكافة انواعها سوا اسريه من عنف او اي نوع من الصعوبات ...ومعالجة هذه المشاكل من خلال المحاضرات )
3/ عسر الحساب
هناك طريقه جديده للحساب هي صينيه وطبقت في الاردن ولان تطبق لدينا في مركز في الرياض ومناطق من المملكه..وهي عباره عن الحساب الذهني من خلال تنشيط مكرز الذهن بالدماغ والحساب يكون بطريقه معينه باستخدام عداد خاص ومن ثم اصابع اليد ...الطريقه جدا رائعه
http://www.youtube.com/watch?v=X9g2guvGJ6Q
الفرط الحركي
ممكن من خلال السير على الرمل يسحب كل الشحنات الزائده بالجسم ومن خلال لعبة القفز على جهاز الترامبولين او القفز الارتدادي (ويفظل ان يكو بكل مدرسه لو لعب عليه الطفل بمعدل عشر دقائق سوف يقل النشاط لديه ...ويفظل بكل منزل من لديه اطفال بهذا الشكل ..)
التركيز يعتمد فيه على المعلم ان يشغل الطفل بالشي الملف له ولا تكون حصته روتينيه بدون تشويق ..
ربي يعطيك الف عافيه
موضوعك مميز
دمتى متميزه دوماً
|
26-10-11, 01:08 PM
جديد مواضيع قسم المعلمين والموجهين
العرض العادي
