؛،
بِسسمِ اللهْ الرحمَنِ الرحِيمْ ،،
سسَلآمُ الرحمَنِ علِككُمْ وجُودُ يوشّحُ أنفُسسكُمْ بِـ كرمِهِ ،،
صَبَـآححآتُككُمْ ، :/ تععلِييمْ وِ إججتِههَـآدْ ، :"
:
:
+ تدخُلَ المعلّمَهْ وتثرثِرْ علَى الطآلِبَآتْ ، :
النِظَآمَ الجدِيدْ نِظظَـآمْ جيّدْ وسسَههلْ ويسهّلْ وصصُول المعلُومَهْ ، !!
عجبـاً ،، !!
:
:
- المنآهِجَ الجدِيدَهْ ...، مآذآ أضآفَتْ ..، ؟ !
مِنْ وجهَةْ نظرِيْ بِـ صصَرآحَهْ أعتقِدْ أنّهَآ لَْمْ تضِفْ ششَيئاً ..، !!
المُضحِكِ فِيْ الآممِرْ ، | أفتِحُ كِتَآبْ أختِيْ ( الصفّ الأوّل إبتدَآئِيْ ) ،
وَ أجِدْ أنّ أوّل حرفْ فِيْ الكتآبْ سَـ يتعلّمُونَـهْ ،
حرفَ المِيمْ .....، !!!!
عفواً ،، - أولَى إبتدآئِيْ وش عرّفهُمْ بِـ الحُرُوفْ حتّى يبدُون بِـ المِيمْ أوّلْ ..، ؟ ! -
مِنْ جههْ أخـرَىْ ، :/
أششرَحْ لِـ إخختِيْ ، ( الصفَ الخآمِسْ إبتدَآئِيْ ) ،،
أوّلاً مآدّة العِلُومْ ،، درَسْ - أكبَــرْ - منْ تفككِيرْ أخختِيْ بـِ ككَثِيرْ ،، !!
فِيْ السسنّهْ الفآئِتَهْ فقَطْ ، تدرسسُه أختِيْ آلآخرَى فِيْ الصفّ الأوّل
متوسسّطْ ، وفِيْ مآقبلهَآ فِي المرحلّه الثآنويّه مآهّـذآ التنآقُضْ ..، ؟ !
وتسسألُنِيْ أيضاً أثنآءَ شَرحِيْ ،
( وش معنَى كِذآ ، وشلُون يعنِيْ ؟ ! )
وأنَـآ ، - أخجل - من أنْ أششرَحْ أكثَـرْ ،، !!
وَلآ أرِيدْ أنْ أفـتَـحْ عقلّيتهَـآ علَى مِثلِ هذهِ الآمُورْ ،،
* فِيْ مآدّةِ الريآضِيآتْ ،، السسنّهْ الرآبِعَه الإبتدآئِيْ ،، :/
مسسألَهْ يجِبْ حلُههّـآ علَى أختِيْ المسسكِينَهْ ،
( ل + ع = .....، ) !!
كيفَ لِـ الطفلَهْ أنْ تفههَمْ .. ؟ !
عفواً لسستُ أقُولْ أنّه لآ يجِبْ تططوِيرَ التعلِيْمْ وتثقِيفَ الطلبَه وَ الطآلِبَـآآتْ ،
وَ لككِنْ بِـ ششَككلْ موزُونْ ومتدرّجْ ..، !!
- نسبَةَ الرسُوبْ - فِيْ إزديآآدْ منذُ طبقَتْ هذهِ الأنظِمَهْ علَى منآهِجَ التَععلِيمْ ،،
وهَـلْ بقِيَ تططوِيرْ أكثَـرْ .....، !!
:
:
أخرَى تقُولْ نعآنِيْ من - ضغطْ - غيرْ معقُولْ فِيْ الدروسْ ،
مِنْ حيثَ الشرُوحْ وَ المطويّآتْ وَ الملفآتْ والبحُوثْ ،،
فِيْ السسنّه المتوسِطَهْ ،،
وَ المعلمّهْ تقُولْ ،،
( المفرُوضْ تفرحُونْ بـ دمجَ المنآهِجْ وتكثِيفهَآ )
لأنّهُ وكمَـآ تقُولْ سَـ يتعلّمُونْْ أكثَرْ ،،
حقِيقَـهْ موضُوعْ آرقنِيْ كَثِييراً ولآحضتْ أنّه يؤرِقُ الكَثِيرْ أيضاً ،
لـ ربّمَـآ البعضْ يمتدِحْ هذهِ المنآهِجْ ولآ يجـدِ فِيههَآ عيبْ ،،
لكنّ عممّتْ نظرتِيْ ووجدتُ الصصعُوبَهْ كَثِييراً ،
حتّىَ البحثْ فِيْ الإنترنِتْ يطبقُونَـهُ علَى طآلبآتِ الإبتدآئِيْ ،،
ربّمَـآ يكُونْ أكثَرْ سسهُولَهْ بـِ النسسبَهْ لِـ المعلِمًـهْ ،
علَى الرغِمِ منْ سمآعِيْ لِـ إحدآهنْ تقُولْ ،، :
- واللهْ مآ آفهمَ هالمنآهِجْ آدخَلْ آقرآ الدرسْ بس وآطلَعْ - !!!
إلآ أنّــهْ أصصعبْ بِـ كَثِيييرْ من نآحيَةِ الطآلبـآتْ وَ الطلبَهْ ،،
أغضَبْ عِندَمَآ أسسمَعُ أخختِيْ تقُولْ عِندَمَآ تقرأ الحرُوفْ :
م - ب - ل - .....،
لأنّ كتآبههَآ المدرسيْ علّمههَـآ هذآ الترتِيبْ الهِجآئِيْ الجديدْ ،، !
؛،
أحبّتِيْ لككُمْ متسسَعْ ولِـ كُلٍ رأيُـهْ ،،
أثرٌونِـــيْ بـ أرآئِككُمْ ،، لعلنَـآ نسستفِيدْ ،،
ونفِيـدُ بعضضَنَآ فِيْ هذهِ المُششكِلَهْ اللتِيْ عآنَـى منههَآ الكَثِيرْ وآنَـآ
من ضمنهِمْ ،، - _ -
أغدِقُونِـيْ بـ أرآئِكُمْ فَـ لكُمْ مسسآحَهْ ،،
لـ كُلْ منْ يمرّ أرِيجْ وَ آمممتِنَآنْ جآوزَ السَمآءءْ ،،
- الجودْ ، ،